Аннотация
В методическом пособии рассмотрены общие подходы к организации постинтернатного сопровождения учащихся-сирот в учреждениях профессионального образования; определены основные направления и содержание деятельности педагогов согласно нормативным правовым актам; представлены интерактивные, коррекционно-развивающие формы и методы работы по подготовке учащихся-сирот к самостоятельной жизни, успешной интеграции в общество. Адресовано педагогам, осуществляющим постинтернатное сопровождение учащихся-сирот. Будет полезно студентам педагогических специальностей.