Аннотация
В методическом пособии рассмотрены общие подходы к организации постинтернатного сопровождения учащихся-сирот в учреждениях профессионального образования; определены основные направления и содержание деятельности педагогов согласно нормативным правовым актам; представлены интерактивные, коррекционно-развивающие формы и методы работы по подготовке учащихся-сирот к самостоятельной жизни, успешной интеграции в общество.
Адресовано педагогам, осуществляющим постинтернатное сопровождение учащихся-сирот. Будет полезно студентам педагогических специальностей.
Рекомендовано к изданию экспертным советом Республиканского института профессионального образования
Оглавление
| ПРЕДИСЛОВИЕ | 3 |
ГЛАВА 1. Постинтернатное сопровождение учащихся-сирот в условиях учреждений профессионально-технического и среднего специального образования | 6 | ГЛАВА 2. Актуальные аспекты организации социально-педагогической поддержки и психологической помощи учащимся-сиротам | 25 | ГЛАВА 3. Республиканский семинар «О практической реализации законодательства в вопросах постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» | 51 | ГЛАВА 4. Практические материалы по постинтернатному сопровождению учащихся-сирот учреждений профессионально-технического и среднего специального образования | 83 | ЛИТЕРАТУРА | 169 | ГЛОССАРИЙ ОФИЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ | 171 | ПРИЛОЖЕНИЯ | 174 |
