Аннотация
В методическом пособии представлены теоретические и практические подходы к формированию гендерной компетентности учащихся в условиях учреждений профессионального образования; актуализирована проблема формирования гендерной компетентности учащихся возраста ранней юности; определены основные направления, цель, задачи, этапы реализации структурно-функциональной модели, основные направления деятельности субъектов воспитательного процесса, современные формы и методы работы, диагностический инструментарий. Будет полезно заместителям директора по воспитательной работе, преподавателям, назначенным кураторами учебных групп, мастерам производственного обучения, специалистам социально-педагогической и психологической службы, педагогам-организаторам, воспитателям общежитий учреждений профессионального образования, решающих задачи гендерного воспитания учащейся молодежи.