Аннотация
Данное издание методических рекомендаций является вторым, переработанным в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и с учетом педагогической практики. Первое было опубликовано в 2005 году под названием «Мониторинг качества системы воспитания в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования».
В данном издании рассматриваются научно-методические основы планирования и реализации мониторинга качества воспитания учащихся в учреждениях профессионального образования. Издание нацелено на совершенствование воспитания будущих рабочих и специалистов, развитие их профессионально-личностных качеств.
Методические рекомендации адресованы всем субъектам воспитательного процесса учреждений профессионально-технического и среднего специального образования.
Отзывы о книге
13.01.2023
Демкина Анастасия Владимировна
Рекомендовано к изданию экспертным советом Республиканского института профессионального образования в качестве методических рекомендаций
Оглавление
| Предисловие | 4 |
1. Мониторинг качества воспитания как условие повышения воспитательной функции учреждений профессионального образования | 6 | 2. Концептуальные подходы к созданию системы мониторинга качества воспитания в учреждениях профессионального образования | 11 | 3. Планирование и организация изучения качества воспитания в условиях учреждений профессионально-технического и среднего специального образования | 18 | 4. Роль и функции педагогических работников учреждения профессионального образования в мониторинговой деятельности | 20 | 5. Основные требования к использованию диагностического инструментария | 25 | 6. Изучение качества воспитания в условиях учреждений профессионального образования. Критерии и показатели оценки качества воспитания | 31 | Заключение | 258 | Литература | 259 |
