Аннотация
В методическом пособии представлены различные современные методы обучения, ориентированные на субъектность и активность обучающихся. Раскрыта универсальная сущность НПК, изложен компетентностный подход к профессиональной подготовке кадров. Рассмотрены содержательные аспекты, особенности разработки учебных материалов для формирования НПК.
Предназначено для педагогических работников учреждений профессионально-технического и среднего специального образования в целях оказания практической помощи в развитии надпрофессиональных компетенций обучающихся.
Рекомендовано УО «Республиканский институт профессионального образования» Министерства образования Республики Беларусь в качестве методического пособия для преподавателей учреждений, реализующих образовательные программы профессионально-технического, среднего специального образования и дополнительного образования взрослых
Оглавление
| ПРЕДИСЛОВИЕ | 5 |
СУЩНОСТЬ И КЛАССИФИКАЦИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ | 7 | МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА КАК ОСНОВА ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ | 12 | УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ | 15 | ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМИРОВАНИЯ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ | 36 | МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ | 40 | МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ РЕФЛЕКСИИ | 219 | ЛИТЕРАТУРА | 243 |
