Кнопка входа пользователя
Сообщения пользователя
Мои книги
Моя корзина
Настройки
Теория и методика профессионального образования. Выпуск 10
Автор:
ББК: УДК: УДК [37.013+37.02](082)
Ключевые слова: профессиональное образование; учреждение образования; методология; методика; практика; педагог;
Библиографическое описание:
Теория и методика профессионального образования. Выпуск 10: сб. науч. ст. / А.Х. Шкляр [и др.] ; под общ. ред. А.Х. Шкляра. – Минск: РИПО, 2023. – 224 с. – (ISSN 2313-4399). – Текст: электронный. – URL: https://profbiblioteka.by/viewer/?bookinfo=82014 (дата обращения: 22.07.2024). – Режим доступа: свободный для зарегистрированных пользователей.
Аннотация
В сборнике представлены результаты научных исследований ученых и аспирантов, занимающихся проблемами профессионального образования, а также статьи педагогов учреждений образования Республики Беларусь, Российской Федерации, Республики Узбекистан и Армении. Авторы рассматривают актуальные проблемы методологии, методики и практики профессионального образования. Адресован научным работникам, преподавателям учреждений высшего, среднего специального, профессионально-технического образования, учреждений дополнительного образования взрослых, докторантам, аспирантам и магистрантам.

Отзывы о книге

Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Республиканского института профессионального образования
Оглавление
Бабаджанов Р.М. Цифровизация и моделирование профессиональной подготовки кадров в целях обеспечения устойчивого развития 5
Барановская С.М. Направления развития методической компетентности педагогических работников системы профессионального образования 12
Васильева Л. Г. Коммуникативное пространство на занятиях по иностранному языку 21
Беляева О.А. Проблемы разработки компетентностно-ориентированной методики оценки профессионального мастерства преподавателя колледжа 28
Борисова А.А., Переверзева Ю.А. Теоретические и организационные аспекты формирования информационной образовательной среды учреждения образования 36
Васильева Л.Г., Захарьева Л.В. Технологическая вариативность обучения иностранному языку студентов агротехнических специальностей 44
Гончарова Е.П., Кротикова Ю.С. Проектирование процесса подготовки к конкурсам профессионального мастерства на основе индивидуального подхода к обучающимся 51
Гончарова Е.П., Лобач А.В. Техническое мышление как актуальный интеллектуальный показатель будущего педагога-инженера 59
Захарьева Л.В. Эффекты социального взаимодействия в обучении иностранному языку студентов агротехнических специальностей 67
Казак А.Г., Кімбар А.У. Дыдактычны і выхаваўчы патэнцыял лакальнай гісторыі: з вопыту работы мінскага гарадскога педагагічнага каледжа 76
Киселева А.В., Даливеля О.В., Клюско Н.Д. Организация воспитательной работы с учащимися с нарушением слуха 81
Ковалевич Е.С., Новаш Т.С., Самусик А.И. Реализация авторской программы по формированию у будущих педагогов профессиональной компетентности в области культурно-познавательного туризма 89
Молчан Л.Л., Ярмак Н.В. Проблемы профессиональной подготовки одаренных учащихся 98
Новик О.В., Карпович Д.В. Создание и продвижение обучающих курсов «онлайн-тренинг по разработке веб-сайтов с использованием html, css, js»: формирование профессиональной компетентности веб-разработчиков 106
Носова Е.А., Волк А.С. Организационно-содержательная структура социально-педагогической профилактики девайс-зависимости у студентов 121
Островский С.Н. Использование профориентационных методик в профессиональном образовании 128
Павлович Е.Н. Создание специальных условий для обучения альтернативной и дополнительной коммуникации детей с особенностями психофизического развития 133
Пролыгина Н.В. Образовательная робототехника для детей дошкольного и младшего школьного возраста: внедрение мирового опыта в отечественную систему образования 138
Селицкая О.Ю. Исследование процесса формирования профессиональной компетентности в области энергосберегающих технологий у студентов агроэнергетических специальностей 144
Соколова С.Н. Нравственная регуляция поведения и воспитание человека 151
Титовец Т.Е. Формирование у будущего педагога готовности к профессиональной самореализации как проблема педагогической науки 158
Трухановіч М.Э. Дыверсіфікацыя вучэбнай праграмы павышэння кваліфікацыі кіраўнікоў устаноў дашкольнай адукацыі (на аснове вынікаў навуковага даследавання) 168
Филимонова Н.И. Анализ уровня готовности будущих учителей физической культуры к осуществлению волонтерской деятельности 176
Шило О.В., Левкевич В.Г., Красько Е.А. Волонтерство в контексте социально-педагогической работы 183
Шоцкий П.П. Исторический анализ степени изученности принципов управления педагогическим процессом 190
Шоцкий П.П. Сущность управления педагогическим процессом 197
Стрелкова И.Б. Персональная компетенция как ресурс профессионального развития преподавателя: постановка проблемы 202
Петкевич А.Ф. Модель формирования предпринимательской компетентности учащихся в условиях образовательной деятельности бизнес-компании колледжа 208
Наши авторы 219
Вверх