Аннотация
Предлагаемое учебно-методическое пособие составлено в соответствии с ФГОС ДОУ и ПрАООП дошкольного образования слабослышащих и позднооглохших
детей. В пособии дается психолого-педагогическая характеристика слабослышащих и позднооглохших дошкольников, а также новой группы детей, перенесших операцию кохлеарной имплантации. Раскрываются современные подходы к организации и планированию образовательной деятельности, реализации коррекционно-образовательной работы среди детей дошкольного возраста. Особое место занимают рекомендации по практической организации деятельности учителя-дефектолога.
Оглавление
Введение | 5 |
Раздел 1. Планирование образовательной деятельности | 9 | Раздел 2. Организация занятий учителя-дефектолога | 204 | Раздел 3. Проектная технология в воспитании и обучении
дошкольников с нарушением слуха | 269 | Раздел 4. Методические и контрольные материалы
для организации самостоятельной работы | 286 | Приложение. Схема анализа занятия | 294 | Рекомендуемая литература | 298 |