Баряева Л.Б. Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), 2022

Карточка издания

Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Подписка 17,70 BYN

Баряева Л.Б. Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Автор: Баряева Л.Б.

ББК: 74.3 УДК: 376.4

Ключевые слова: профилактика; коррекция; дискалькулия; критерии; дети; задержка психического развития;

Библиографическое описание:
Баряева Л.Б. Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): учеб.-метод. пособие / Л.Б. Баряева, С.Ю. Кондратьева, Л.В. Лопатина ; . – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. – 320 с. – Текст: электронный. – URL: https://profbiblioteka.by/viewer/?bookinfo=82389 – Режим доступа: по подписке для зарегистрированных пользователей.
ISBN 978-5-8064-3207-1

Читать книгу Добавить в корзину Добавить в избранное

Аннотация
В пособии представлены программа и краткое содержание дисциплины «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)», теоретические вопросы формирования культуры познания математики у детей дошкольного и младшего школьного возраста; методика исследования предрасположенности к дискалькулии у детей c ОВЗ; представлены цель, задачи, основные направления, раскрыто содержание и эффективные технологии по профилактике и коррекции дискалькулии у дошкольников и младших школьников как с задержкой психического развития (ЗПР), так и с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). В содержание данного пособия входят технологические карты уроков и практический материал (счёт от 1 до 10) по предмету «Основы математической культуры» — методическое пособие авторов Н. В. Лебедевой, С. Ю. Кондратьевой. Пособие «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограни- ченными возможностями здоровья (ОВЗ)» адресовано студентам педаго- гических вузов. Оно также может быть полезно учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, учителям начальных классов, воспитателям, слушателям курсов повышения квалификации, заботливым и внимательным родителям.

Отзывы о книге

Оглавление

Программа дисциплины «Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»	5
ТЕМА 1 Акалькулия и дискалькулия: симптоматика, механизмы, классификация	14
ТЕМА 2 Изучение нарушений математической деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста	29
ТЕМА 3 Понятие «математические способности». Критерии, определяющие сформи рованность общей способности к обучению	100
ТЕМА 4 Современная система математического образования обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ	106
ТЕМА 5 Психолого-педагогическая работа по профилактике дискалькулии у детей с ОВЗ	122
ТЕМА 6 Теоретико-методические основы логопедической работы по профи- лактике и коррекции дискалькулии у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ	178
ТЕМА 7 Современное, интерактивное, полифункциональное игровое оборудование и его возможности в профилактике дискалькулии	190
Приложение 1. Определение уровня мотивации к учебной деятельности	200
Приложение 2. Игры-занятия с использованием полифункциональ- ного модульного оборудования для математического развития (модули «Геометрические фигуры», «Часики» и др.)	206
Приложение 3. Примерные конспекты уроков с задачами по профилактике и коррекции дискалькулии у обучающихся с ОВЗ	215
Приложение 4. Технологические карты уроков и практический материал (счет от 1 до 10) по предмету «Основы математической культуры»	222
Приложение 5. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы	315