Аннотация
Предлагаемое учебно-методическое пособие ориентировано на организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», при освоении ими дисциплины «Педагогика школы». Основу пособия составляет комплекс учебных заданий для студентов, разработанный в соответствии с предлагаемой авторским коллективом концепцией дисциплины «Педагогика школы».
Пособие может быть использовано студентами и преподавателями вузов для подготовки к учебным занятиям по указанной дисциплине.
Оглавление
| Обращение к читателям | 7 |
Ч а с т ь 1
Зачем изучать курс «Педагогика школы»? (Характеристика
курса «Педагогика школы») | 12 | Ч а с т ь 2
Какое знание можно получить, изучив «Педагогику школы»?
(Подробное тематическое планирование) | 19 | Ч а с т ь 3
Как оцениваются результаты освоения «Педагогики школы»?
(Система оценивания образовательных достижений
результатов) | 21 | Часть 4
Как изучать «Педагогику школы»? (Комплекс учебных заданий
для практических занятий и самостоятельной работы) | 23 | Ч а с т ь 5
Контрольная работа | 117 | Ч а с т ь 6
Задание к зачету | 122 | Ч а с т ь 7
«Педагогика школы»: рефлексия | 135 | Ч а с т ь 8
Это важно и интересно (учебно-информационное обеспечение
курса «Педагогика школы») | 138 |
