Аннотация
Небезызвестно, что в процессе развития любой науки существуют самые различные интерпретации и истолкования одних и тех же явлений и категорий. Таков сложный путь к познанию достоверных научных выводов. Наукой о музыке в Античности, как известно, занимались два научных направления. Одно из них — знаменитая «пифагорейская школа», к которой сопричастны были последователи знаменитого Пифагора Самосского, начисто отвергавшие слух как средство познания звуковых явлений. А другое направление, представители которого не столь строго следовали отрицанию чувств, именовалось «гармоника». Собственно «гармоника», по сути, являлась одним из разделов древнеэллинской науки о музыке наряду с ритмикой, метрикой и органикой. И здесь важно отметить, что музыка, определяемая в ряде со-
хранившихся рукописей гармоникой, как неотъемлемая часть научного знания в совокупности с арифметикой, геометрией и астрономией образовывала комплекс четырех дисциплин так называемого квадривиума (quadrivium — «четырех путие»).
Сохранившиеся сообщения соответствующих источников свидетельствуют о том, что многие проблемы музыки этих двух научных направлений объяснялись и трактовались по-разному. Однако в результате взаимодействия они зачастую изменяли свои воззрения. Таков был исторический научный процесс античного музыкознания, продолжавшийся до конца античной эпохи. Чтобы установить его результаты, в данной работе проанализированы воззрения последнего античного пифагорейца и затронуты мнения «гармоников», также работавших уже на закате Античности.
Данное издание адресовано преподавателям истории музыки и студентам музыкальных учебных заведений, обучающимся самым разными специальностям.
Оглавление
Начало темы | 5 |
Отдел 1. О музыке | 33 | Отдел 2. Что такое «фтонг» и что такое «гармоническое
звучание» | 37 | Отдел 3. Что такое «интервал» | 42 | Отдел 4. Что такое «гармония» и о различии «фтонгов» | 45 | Отдел 5. Об интервалах | 49 | Отдел 6. О «гармонии» и «симфонии» | 51 | Отдел 7. О тоне и полутоне | 65 | Отдел 8. Что такое «диатонический» мелос мелодии | 71 | Отдел 9. Что такое «хроматический» <мелос мелодии> | 77 | Отдел 10. Что такое «энгармонический» <мелос мелодии> | 81 | Краткие выводы | 85 |