Кнопка входа пользователя
Сообщения пользователя
Мои книги
Моя корзина
Настройки
Карточка издания
Спектор Б.И. Методика обучения игре на фортепиано
Автор: Спектор Б.И.
ББК: 85.31я73 УДК: 780.616.43(075.8) + 78.087:780.616.43
Ключевые слова: исполнтельское искусство; фортепиано; ансамбли; фортепианные ансамбли; методические подходы;
Библиографическое описание:
Спектор Б.И. Методика обучения игре на фортепиано: учеб. / Б.И. Спектор. – Минск: Белорусская государственная академия музыки, 2015. – 211 с. – Текст: электронный. – URL: https://profbiblioteka.by/viewer/?bookinfo=82479 (дата обращения: 21.11.2024). – Режим доступа: по подписке для зарегистрированных пользователей.
ISBN 978-985-7048-63-2
Аннотация
В учебнике доцента кафедры фортепиано Белорусской государственной академии музыки даются практические советы по организации и методике чтения с листа, эскизного прохождения материала, ансамблевой игре, транспонированию, рассматриваются вопросы технологии фортепианного музыкального исполнительства, связанные с развитием пальцевой техники, стилевой аппликатуры и педализации на основе самастоятельной творческой работы учащихся над упражнениями, указываются некоторые типичные недостатки в методике заучивания музыкального произведения наизусть и предлагаются конкретные способы их устранения. Автор также раскрывает особенности и методы работы на начальном этапе обучения импровизации, показывает возможности использования средств музыкальной выразительности стиля импрессионистов, рекомендует приемы и способы в работе с учащимися народного отделения в классе фортепиано. Отдельным разделом представлены методические подходы к изучению камерно-ансамблевого репертуара в классе фортепиано. Адресовано слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям высшего и среднего звена музыкального образования.

Отзывы о книге

Утверждено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебника для слушателей системы дополнительного образования взрослых по специальности Инструментальное исполнительство
Оглавление
Чтение с листа 4
Эскизная форма работы 21
Ансамблевая игра 30
Некоторые закономерности ансамблевой игры на примере произведений белорусских композиторов 37
Транспонирование 50
Заучивание музыкальных произведений наизусть 54
Творческие задания для развития силы и независимости пальцев 70
Интенсификация самостоятельных занятий учащихся в области стилевой педализации и аппликатуры 86
Изучение камерно-ансамблевого репертуара 114
Освоение стиля импрессионистов на примере "Детского уголка" К. Дебюсси 121
Методологические основы импровизации на начальном этапе обучения пианиста 139
Специфика работы с учащимися народного отделения в классе фортепиано 160
Нотография 166
Литература 200
Вверх