Аннотация
Рассмотрено применение ИКТ в образовательном процессе УДО и на I ступени общего среднего образования: методика разработки и проведения учебных занятий, игр с использованием ЭСО, конструктора LEGO Education WeDo; методы и приемы развития умений и навыков конструктивно-технической деятельности, формирования основ конструктивного мышления, создание ЕИОП для всех участников образовательного процесса и заинтересованных структур; организация информационного пространства инклюзивной группы, применение ИКТ с учетом особых образовательных потребностей обучающихся.
Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальностям «Дошкольное образование», «Начальное образование».
Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальностям «Дошкольное образование», «Начальное образование»
Оглавление
| Перечень сокращений | 3 |
Предисловие | 4 | Введение. Цели и задачи учебного предмета, его связь с другими учебными предметами | 6 | Раздел 1. Теоретические основы применения информационно- коммуникационных технологий в образовательном процессе | 15 | Раздел 2. Методика разработки и применения интерактивных электронных средств обучения в образовательном процессе | 38 | Раздел 2. Методика разработки и применения интерактивных электронных средств обучения в образовательном процессе | 65 | Раздел 3. Организация проблемного обучения и экспериментирования с использованием конструктора LEGO Education WeDо в учреждении образования | 89 | Раздел 4. Организация работы по применению информационно- коммуникационных технологий в образовательном процессе | 109 | Приложения | 125 | Глоссарий | 172 | Литература | 173 |
