Кнопка входа пользователя
Сообщения пользователя
Мои книги
Моя корзина
Настройки
Карточка издания
Стрелкова И.Б. Информационно-аналитическая деятельность
Автор: Стрелкова И.Б.
ББК: 32.81я7 УДК: 005(075.9)
Ключевые слова: цифровое образование; педагог; сфера образования;
Библиографическое описание:
Стрелкова И.Б. Информационно-аналитическая деятельность: учеб.-метод. пособие / И.Б. Стрелкова ; . – Минск: РИПО, 2025. – 60 с. – Текст: электронный. – URL: https://profbiblioteka.by/viewer/?bookinfo=83798 – Режим доступа: по подписке для зарегистрированных пользователей.
ISBN 978-985-895-374-4
Аннотация
Учебно-методическое пособие содержит три содержательно структурированных тематических раздела: «Создание информационно-аналитической продукции», «Управление информационно-аналитической деятельностью» и «Персонализация информационно-аналитической деятельности педагога». Приложения включают практические задания по каждой теме, предназначенные для закрепления полученных теоретических знаний, а также бланки для выполнения некоторых практических заданий. Предназначено для преподавателей и слушателей переподготовки по специальности 9-09-0114-17 «Технологии цифрового образования» (квалификация «Специалист по цифровому образованию»). Может использоваться студентами, обучающимися по данному направлению, а также в системе повышения квалификации библиотечных специалистов учреждений профессионального образования.

Отзывы о книге

Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Республиканского института профессионального образования
Оглавление
ПРЕДИСЛОВИЕ 4
1. СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ 5
1.1. Информационные ресурсы и документные потоки в структуре информационно-аналитической деятельности 5
1.2. Аналитико-синтетическая обработка текста и медиа 9
1.3. Создание консолидированных информационных ресурсов 12
1.4. Информационно-аналитические продукты и услуги в сфере образования 17
2. УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ 21
2.1. Менеджмент информационно-аналитической деятельно 21
2.2. Маркетинг информационно-аналитической деятельности 23
3. ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА 27
3.1. Управление персональными информационными потоками 27
3.2. Основы библиометрии и сопровождение публикационной активности авторов 29
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ И ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРОФИЛИЗАЦИИ 52
Вверх