Аннотация
Материалы издания помогут определить необходимые варианты поэтапного обучения учащихся, скорректировать учебные планы и программы учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования, обеспечить методическое сопровождение и поэтапно организовать учебный процесс.
Адресованы работникам органов управления образованием, учебно-методических центров профессионального образования, руководителям учреждений образования, преподавателям, мастерам производственного обучения, методистам, слушателям курсов подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических работников.
Рекомендовано к изданию
экспертным советом Республиканского института профессионального образования
Оглавление
| Введение | 3 |
Общие положения | 5 | Модели поэтапного обучения и подходы к структурированию его содержания | 6 | Особенности аттестации учащихся | 13 | Методика разработки учебных планов и программ учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования | 14 | Литература | 21 | Приложение 1. Учебный план учреждения образования по специальности 3-91 02 32 «Парикмахерское искусство и декоративная косметика» | 24 | Приложение 2. Примерный тематический план по учебному предмету «Материаловедение» | 27 | Приложение 3. Учебный план учреждения образования по специальности 3-36 01 54 «Механическая обработка металла на станках и линиях» | 28 | Приложение 4. Примерный тематический план по учебному предмету «Специальная технология» | 32 | Приложение 5. Примерный тематический план по учебному предмету «Производственное обучение» | 33 | Приложение 6. Учебный план учреждения образования по специальности 3-70 02 54 «Отделочные строительные работы» | 35 | Приложение 7. Учебный план учреждения образования по специальностям 3-74 02 51 «Производство продукции растениеводства», 3-50 01 55 «Технология производства швейных изделий» | 39 |
