Аннотация
В издании рассматриваются проблемы интернационализации профессионально-технического образования: социокультурный и экономический контекст их возникновения, стратегия Евросоюза в данном направлении, дидактические составляющие интернационализации учебных планов и программ, европейские программы содействия международной мобильности в профобразовании. Предлагаются подходы к разработке стратегии интернационализации профессионально-технического образования в Республике Беларусь.
Может быть полезно исследователям образовательной политики, работникам системы профессионального образования и повышения квалификации, аспирантам, а также всем тем, кто интересуется проблемами профессионального образования.
Рекомендовано к изданию
экспертным советом Республиканского института профессионального образования Министерства образования Республики Беларусь
Оглавление
| Введение | 4 |
Глава 1. ПРЕДПОСЫЛКИ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 8 | 1.1. Глобализация как вызов политике в области профессионального образования | 8 | 1.2. Понятие интернационализации в образовании | 11 | Глава 2. СТРАТЕГИЯ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЕВРОПЕ | 18 | 2.1. Динамика развития европейского сотрудничества в области профессионального образования | 18 | 2.2. Обеспечение прозрачности, признания и качества профессиональных квалификаций | 23 | 2.2.1. Прозрачность профессиональных квалификаций | 23 | 2.2.2. Признание профессиональных квалификаций | 26 | 2.2.3. Качество профессионального образования и обучения | 28 | 2.3. Интернационализация учебных планов и программ | 30 | 2.4. Реализация программ содействия международной мобильности в профобразовании | 35 | Заключение | 47 | Список литературы | 49 |
