| ПРЕДИСЛОВИЕ | 5 | 1. ЕВРОПЕЙСКАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ПРИЗНАНИЯ НЕФОРМАЛЬНОГО И СПОНТАННОГО ОБУЧЕНИЯ | 7 | 1.1. Сертификация и валидация: общее и особенное | 7 | 1.2. Факторы, повышающие значимость процедур валидации | 14 | 1.3. Европейские принципы признания профессиональных квалификаций, полученных вне формального образования | 17 | 1.4. Механизмы обеспечения сопоставимости профессиональных квалификаций | 21 | 2. ОБОСНОВАНИЕ И СТАТУС НАЦИОНАЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ ВАЛИДАЦИИ | 25 | 2.1. Социальное и экономическое обоснование национальных стратегий валидации | 25 | 2.2. Соотнесенность с национальными системами квалификаций | 26 | 2.3. Правовой статус валидации | 27 | 2.4. Национальные квалификационные рамки | 28 | 2.5. Национальные стандарты результатов обучения | 29 | 2.6. Финансирование | 34 | 3. ПРАКТИКА ВАЛИДАЦИИ В ОТДЕЛЬНЫХ СТРАНАХ | 37 | 3.1. Франция | 37 | 3.2. Германия | 43 | 3.3. Нидерланды | 49 | 3.4. Финляндия | 61 | 3.5. Эстония | 71 | 4. ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ВАЛИДАЦИИ В ОТДЕЛЬНЫХ КОМПАНИЯХ И ОРГАНИЗАЦИЯХ | 79 | 4.1. Организация «Scouting Gelderland» (Нидерланды) | 79 | 4.2. Компания «Corus Group» | 87 | 4.3. Компания «Koskisen Oy» (Финляндия) | 94 | 4.4. Книга по обучению в ходе рекреационной деятельности: Молодежная академия (Финляндия) | 99 | 5. ПРОЦЕДУРА ВАЛИДАЦИИ: МЕТОДОЛОГИЯ, УЧАСТНИКИ | 107 | 5.1. Структура и свойства процесса валидации | 107 | 5.2. Основные характеристики методологии валидации | 109 | 5.3. Участники процесса признания . | 118 | ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 123 | ПРИЛОЖЕНИЯ | 126 | ЛИТЕРАТУРА | 136 |
