Аннотация
В монографии представлены результаты исследования проблем доступности профессионального образования в Республике Беларусь. Определены и проанализированы факторы, влияющие на доступность, рассмотрены мероприятия по повышению доступности системы и учреждений профессионального образования.
Для работников системы профессионального образования, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов.
Рекомендовано к изданию
экспертным советом Республиканского института профессионального образования
Оглавление
| ПРЕДИСЛОВИЕ | 4 |
1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ДОСТУПНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 6 |
1.1. Сущность, содержание и характер доступности | 6 | 1.2. Проблемы доступности | 10 | 1.3. Оценка доступности | 13 | 1.4. Механизм управления доступностью | 17 | 2. ФАКТОРЫ ПОВЫШЕНИЯ ДОСТУПНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 20 | 2.1. Классификация факторов | 20 | 2.2. Социальные факторы | 22 | 2.3. Географические факторы | 36 | 2.4. Экономические факторы | 38 | 2.5. Информационные факторы | 42 | 2.6. Личностно-мотивационные факторы | 43 | 3. СОСТОЯНИЕ ДОСТУПНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ | 49 | 3.1. Ранжирование проблем доступности | 49 | 3.2. Показатели доступности | 53 | 3.3. Субъективная оценка доступности учреждений ПО | 58 | 4. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ ДОСТУПНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 60 | 4.1. Внешние мероприятия | 60 | 4.2. Внутренние мероприятия | 75 | ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 84 | ЛИТЕРАТУРА | 86 |
