Аннотация
Издание содержит теоретический материал по учебному предмету «Методика экологического образования» и предусматривает освещение ее научных основ, раскрытие принципов, методов и приемов формирования у воспитанников разных возрастных групп системы эколого-природоведческих представлений.
Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальности «Дошкольное образование». Будет полезно преподавателям для организации теоретических занятий, воспитателям дошкольного образования, заместителям заведующего по основной деятельности учреждений дошкольного образования.
Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальности «Дошкольное образование»
Оглавление
| ПРЕДИСЛОВИЕ | 3 |
ВВЕДЕНИЕ | 4 | РАЗДЕЛ 1. ЗНАЧЕНИЕ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 10 | РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ
С ПРИРОДОЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
ВОСПИТАННИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ | 29 | РАЗДЕЛ 3. МЕТОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВОСПИТАННИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ | 48 | РАЗДЕЛ 4. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ
ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В УЧРЕЖДЕНИИ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 113 | РАЗДЕЛ 5. СОЗДАНИЕ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ | 146 | РАЗДЕЛ 6. ПЛАНИРОВАНИЕ И УЧЕТ РАБОТЫ
ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В УЧРЕЖДЕНИИ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | 166 | РАЗДЕЛ 7. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ И ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ
ВОСПИТАННИКОВ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
ДЕТЕЙ | 188 | ПРИЛОЖЕНИЕ | 200 | ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ | 211 | ЛИТЕРАТУРА | 213 |