Кнопка входа пользователя Вход
Сообщения пользователя Сообщения
Мои книги Мои книги
Моя корзина Корзина
Настройки Настройки
Карточка издания
Сухинина Н.М. Методика обучения изобразительной деятельности
Автор: Сухинина Н.М.
ББК: 74.268.51я723 УДК: 372.874(075.32)
Ключевые слова: изобразительная деятельность; воспитанник; дизайн; педагог; дошкольное образование;
Библиографическое описание:
Сухинина Н.М. Методика обучения изобразительной деятельности: учеб. пособие / Н.М. Сухинина ; . – Минск: РИПО, 2026. – 279 с.; ил. [4 л.] – Текст: электронный. – URL: https://profbiblioteka.by/viewer/?bookinfo=84232 – Режим доступа: по подписке для зарегистрированных пользователей.
ISBN 978-985-895-366-9
Аннотация
В учебном пособии представлены теоретические основы учебного предмета «Методика обучения изобразительной деятельности». Освещены содержание и требования к организации различных форм работы с воспитанниками при изучении образовательной области «Изобразительное искусство». Представлены методика ознакомления с произведениями изобразительного искусства и дидактические принципы, методы и приемы обучения различным видам изобразительной деятельности, в том числе специфика работы в области изобразительной деятельности с лицами с особенностями психофизического развития. Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальности «Дошкольное образование».

Отзывы о книге

Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальности «Дошкольное образование»
Оглавление
Предисловие 3
Введение 6
1. Теоретические основы обучения изобразительной деятельности 13
2. Содержание изобразительной деятельности воспитанников. Педагогическое руководство 58
3. Содержание деятельности воспитанников по конструированию и дизайну. Педагогическое руководство 160
4. Организация самостоятельной изобразительной деятельности воспитанников. Педагогическое руководство 196
5. Планирование работы по изобразительной деятельности воспитанников в учреждении дошкольного образования 208
6. Особенности организации работы с лицами с особенностями психофизического развития при изучении образовательной области «Изобразительное искусство» 224
Литература 276
Вверх